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凝心聚力,共谋发展,全力推动学院各项事业步上新台阶——我院召开2017年党委理论学习中心组(扩大)学习会暨暑期中层干部学习会

作者:瓯江学院 编辑: 来源: 时间:2017-09-06 阅读:

        为进一步加强理论学习,提高领导干部思想政治水平和素质能力,促进学院又好又快发展,9月4-5号,我院在市委党校召开2017年党委理论学习中心组(扩大)学习会暨暑期中层干部学习会。学院领导,全体中层干部,校教代会、党代会代表,正高职称教师,民主党派、无党派知联会负责人,市级及以上平台、重点专业负责人,国家级在研课题负责人参加了会议。

会议现场
 
       4日,会议邀请了齐齐哈尔工程学院院长、国家教育行政学院曹勇安教授作《应用型人才培养与课程建设》专题报告。曹勇安指出,高校转型发展是高等教育呈现后大众化、社会对人才需求多样化、异质性生源因材施教的必然要求。他表示,应用型教育的根本在于课程的改革,产业结构在不断调整,培养方案要随之变化,课程体系应当与时俱进,课程是转型的核心。

齐齐哈尔工程学院院长、国家教育行政学院  曹勇安教授作主题报告
       报告中,曹勇安解析了应用型教育教学与普通教育教学的不同,对应用型人才培养的课程设计和教学要求做了深入的阐述。他指出,不解决好“教”和“学”这一核心问题,高校转型发展就有名无实,在教学中要从“传统课堂”走向“跨界课堂”。 他强调,课程实施有效性的关键在教与学,教师要手把手、放开手、育巧手,手脑并用;学生要做中学、学中做、学会做、学做合一。他提出,有效的课程是让学生在真实的实践环境中“真学、真做、掌握真本领”,并以“课程像老汤,设计是配方,教学是熬汤,评价是品尝”,形象地概括课程实施的本质。曹勇安以齐齐哈尔工程学院教学改革实践为例,重点阐述如何进行应用型人才培养与应用型课程建设。
       报告最后,曹勇安指出,我们处在理念过剩的时代,最重要的是要将理念转化为实践。转观念、变规矩是动力源,课程是学校特色的源泉,而创新能力则是其源头。高校转型发展的方向是为地方发展服务,着力点是课程改革、队伍建设。


温州大学校长  李校堃作主题报告
       温州大学校长、瓯江学院董事长李校堃作《高水平应用型大学建设的探索与思考》主题报告。李校堃表示,高水平应用型高校发展至今已成为我国地方发展的有效推进力量,如何完善产教融合、协同育人机制,创新人才培养模式,对于本科高校的转型发展已经势在必行。
       李校堃说, 温州大学作为温州唯一的地方综合性高校,在办学和科研发展中一直突出区位优势和地方特色,制定了学校教育和地方经济携手发展的战略规划,与亚龙制造、正泰集团、华峰集团等知名企业合作,借用优势资源推进自身建设,已经形成了多个产教融合集团。此外温州大学积极响应国家号召,向“一带一路”沿线国家输出先进的技术,并与企业合作,联合培养留学生,通过校企优势互补、良性合作,以教育国际化带动企业国际化,助力本地教育和企业经济共进共荣。温州大学是全世界温州人的大学,学校紧密对接产业发展中的现实需求,重视创新创业教育和应用型人才培养,致力于建设成为“一带一路”沿线国家中富有特色的名校。他希望瓯江学院作为温州大学的组成部分能够依托本部学科资源,发挥国有民办机制优势,融合地方经济特色,为创建一流应用型大学而努力,为地方和国家发展作出应有贡献。


学院党委书记   王定福作主题报告
       学院党委书记王定福作《改革创新,转型发展 围绕中心抓党建,抓好党建促发展》主题报告。报告首先对习近平总书记“7.26”重要讲话中关于“举什么旗,走什么路,以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标”的会议精神进行了传达。随后报告从思想建设、组织建设、廉政建设及转型发展四个方面论述了学院党建工作思路。
       王定福指出,党建工作要创新模式、完善机制 ,从强化理想信念教育、加强师德师风建设、强化意识形态工作三方面着力加强思想建设。他表示,加强党的组织建设是高校党建工作的重要任务,他要求要做好“五位一体” 党建传导压力责任体系、“两学一做” 常态化、“三会一课”规范化,突出特色、打造亮点 全力落实组织建设。同时他要求各级各单位准确定位,明确责任,齐抓共管,贯彻院务公开制,做到“一规范两加强三转变”, 大力推进廉政建设。根据学院发展的现状与面临的挑战,王定福对学院发展的瓶颈作了剖析,他指出,顺利通过规范设置验收、做好转型建设、谋求特色发展是学院发展的路径。他要求大家认清形势,凝心聚力,拿出奋勇争先的进取意识,发扬敢闯敢试的改革劲头,发挥担当负责的实干精神,激发引领发展的创新能力,统筹谋划的理念思路,努力保障转型建设。
       学院领导陈联盟、潘维真、嵇小怡、郭均纺、叶正飞、诸常初分别就自己的主管工作作专题报告。
 
 
分组讨论
 
       5日,会议紧紧围绕“如何推进本科层次应用型人才培养模式改革”、“如何全员动员完成独立学院规范设置验收工作”、“如何强化二级管理机制,激发学院创新发展活力”等主题进行分组讨论。
       学院院长杨彬作总结讲话并部署新学期工作。杨彬表示,在新形势下要谋取新一轮发展,再创佳绩,首先要明确定位,精准把握学院发展方向。他指出,学院要走应用型本科院校的发展之路,并就国家对应用型本科院校的定位、要求和发展路径规划作了阐述。他表示,在明确自身定位的同时,要清楚所处的环境,找准短板,清醒认识发展面临的挑战。通过宏观分析温州区域特点对学院发展提出新课题,横向与同类院校比较分析,杨彬指出,要有“登高望远”的大局观,聚焦特色发展求创新。

学院院长  杨彬作讲话
 
       杨彬强调,我们要明确学院“十三五”规划中提出的“将学院建成区域性现代应用技术型本科独立学院”发展目标,打造办学特色,与地方产业升级紧密结合、与地方文化发展有效对接。他指出,走产学研用结合道路,深化校地合作是必然选择。瓯江学院只有抓住温州地区的地域优势、融入地方办学,才能快速提升办学水平,培养出合格的应用型技术人才,更好地为现代化建设服务、为经济社会发展服务。
       就如何知责思为,加速推出发展新举措,杨彬指出要从打造“双师型”教师队伍、提升整体科研水平、深化产教融合、加强内部建设和管理四方面着手。他表示,学院工作要科学谋划、统筹兼顾,要继续强化学院日常管理,并从日常教学管理、创新创业教育、党建和思想政治工作、招生工作等方面着重做了工作部署。他希望学院上下同心协力,为学院出谋划策,力争通过省级规范设置验收,为学院发展发挥应有作用。

与会人员合影

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