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打造因材施教课堂,让学生听得懂算得出——记建工学院“教学质量月”观摩课

作者:余丹 编辑: 来源:【建工学院】 时间:2018-11-30 阅读:

为配合瓯江学院每学期开展的"教学质量月"活动,进一步提高教学质量,建工学院于20181129上午组织了由周亚刚老师主讲《钢结构基本原理课程的教学观摩课。瓯江学院教学督导及建工学院专职教师共计余位老师参加了观摩课活动。

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周亚刚老师授课

周亚刚老师的本堂观摩课的主要围绕轴心受力构件展开,通过图片和视频介绍轴心受力构件的工程应用和工程事故,引入构件截面分类,三种屈曲形式及长细比的概念,强调了轴心受压构件设计的稳定问题。整堂课备课充分、内容充实,条理清晰,对时间安排较合理,师生互动良好。

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听课教师认真笔记

课后,建工学院的老师以及教学督导一起开展了教学研讨会。在研讨会上,老师们肯定了周亚刚老师的教学方式方法和课堂氛围。吴雯雯老师首先发言,她特别指出对于钢结构这门需要做计算的学科,周老师能够通过引入工程案例,搭配教学视频,进行详细的计算步骤讲解,能够非常生动帮助学生构建了教学概念,使学生非常容易理解,她对此颇为赞赏。教学督导组副组长刘晋婉老师指出,从非本专业教师的角度看,虽然隔行如隔山,但是她也能够听懂一部分专业知识。她认为,好的教育就应该是因材施教的,是深入浅出的。

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课后讨论

老师们各抒己见,提出了很多宝贵建议。大家纷纷认为,在理工类学科课堂上,切忌让学生听“天书”,应该更多的关注学生的接受度,让学生听得懂算得出。此外,还要积极灵活有效的利用各种媒体辅助教学,创新教学形式,善加利用教学视频和网络课堂APP等多媒体资源,完整与完善教学环节,丰富教学内容。同时,老师们就如何增强在课堂上与学生互动、如何引导学生兴趣和启发学生思考等问题展开了讨论。

 

此次观摩课展示了土木工程专业教师的课堂风采,为本专业和其他专业的老师们提供了相互学习、相互借鉴的机会。