您当前的位置:
首页   >  新闻中心  >  瓯江要闻

2018年度浙江省非遗传承人群研习培训(塑造类方向)在我院开班

作者:周茹茹 编辑: 来源:【设计艺术学院】 时间:2018-12-03 阅读:

       12月3日,由浙江省文化和旅游厅主办,温州大学瓯江学院承办的“浙江省非遗传承人群研习培训(塑造类方向)”在我院顺利开班。国家一级美术师、温州大学名誉教授戴宏海,温州市非物质文化遗产保护中心支部书记、副主任杨思好,中国工艺美术大师、温州市工艺美术研究院院长、温州市工艺美术行业协会会长叶萌春,温州大学瓯江学院院长蔡贻象,温州大学美术与设计学院副院长张晓剑等人出席开班典礼,设计艺术学院院长兼党总支书记刘明刚主持。


微信图片_20181204081219.jpg

开班典礼


IMG_7198.JPG

开班典礼现场


       浙江省级非物质文化遗产已于2005年、2007年公布了两批,共计289项,是我国非物质文化遗产保护较早的省份之一,目前保护成果具我国首位。我们非遗文化的保护工作获得巨大成就,但仍有许多不足。浙江省漆艺从业人员主要分布在台州、宁波、温州等地,民间艺人年纪都多为中老年为主,加上现在各大院校毕业的漆艺本科生和专科生,大约在二百名左右;瓯窑目前从业人员主要分布在温州地区,从业人员大约有上百人,存在着青黄不接的状况;浙江泥塑民间实力雄厚,拥有几百位从业人员,米塑温州有几十位从业人员。由于市场及传承人的年纪偏大问题,急需培养中青年传承人群梯队。

       本次培训旨在提升非遗人群(尤其是中青年学徒)的传承水平,增强学习和领悟能力,增强非遗传承活力,促进非遗与现代生活的融合,通过院校的专业建设增强文化传承和创新能力,带动地方传统文化的创意转化。培训在于完善传统民间师徒传承中不足的知识结构;了解现代造型艺术的时代特征和现代艺术市场现状,学习新媒体思维和运用理念;积极开展案例教学和实践教学,鼓励学员间交流讨论与跨界合作;组织学员进行多方位的田野考察。以培养应用技术型人才为指导,顺应地域性文化产业的传承发展,着力提高学员在创作中的主动性、创造性和解决实际问题的能力,加强学员综合运用各种设计手段、设计方法、先进的设计理念,融入现代设计理念予以传承和创新,将“民间性”与“创新性”相结合,对传统民间工艺美术进行再创造设计,以满足现代人的生活需要,为浙江艺术文化创意服务发展提供支撑。

       研习培训从12月3日至12月21日为期20天,学员50人均为漆器技艺、陶艺以及瓯塑、米塑、泥塑等相关项目的中青年传承和创新人群。培训开设文化素养、美术基础与技能讲座、技艺实践、田野考察、非遗管理、创作及成果展示等模块课程,注重技艺传承、技艺创新、跨界合作,走入生活,促进非遗产业的传承与创新。

       据悉,瓯江学院结合学院发展定位和专业特色,致力于温州传统文化和非物质文化遗产的传承和推广,构建地方文化高地。以“瓯元素”为引领,深入研究与推广瓯窑、瓯漆、瓯剧等温州特色文化,同时推进相关专业人才培养,服务区域文化繁荣与发展。学院现建有瓯剧艺术研究与推广中心,瓯窑、漆器博物馆正在建设过程中,与此同时,学院积极引进了瓯窑、漆器等非遗技艺的传承人,光大工匠精神;学院还建立了非遗实训室,在 “2017年‘文化和自然遗产日’温州市传统手工技艺展示”活动中,非遗实训室配合开展 “非遗学堂”活动,提供夹纻漆器等非遗项目的现场体验活动。

       开班典礼之后开展了首次课程培训,由温州大学瓯江学院院长蔡贻象教授主讲《非遗的“生活美学”保护》。

IMG_1507.JPG

温州大学瓯江学院院长蔡贻象授课


       蔡贻象教授在课上强调了传承人在非遗保护路径中的核心作用,鼓励学员们树立“生活性保护”观念,要用战略性的大视野,挖掘生活的审美想象力。随后,他从服饰美、饮食美、居室美和交通移动中的美等四个方面生动系统地诠释了非遗文化的美在日常生活中的具体呈现形式,论述了从生活美学的角度重视非遗保护工作。课后,蔡院长组织学员们就“《清明上河图》的城市文化”一题开展热烈讨论,探究和挖掘《清明上河图》中的文化美和内涵美。

学院认真听课.JPG

学员认真听课


       课程传达了保护是传承的前提和基础,作为非遗传承人,要将保护非遗文化己任,努力发扬和延续中国传统文化。

全体合影.jpg

全体合影